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下的作业。如果家长等孩子全部作业做完后再表扬，孩子可能已经忘记了自己中途的努力，表扬的效果会差很多。
（三）用“多样化奖励”激�
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下的作业。如果家长等孩子全部作业做完后再表扬，孩子可能已经忘记了自己中途的努力，表扬的效果会差很多。
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